Exigence & Bienveillance :

« Il faut que les jeunes ne soient pas seulement aimés, mais qu’ils se sachent aimés » (saint Jean Bosco)

La Raison

Au groupe scolaire Don Bosco, nous aidons les élèves à donner le meilleur d’eux-mêmes avec la capacité propre à chacun.

L’exigence du travail bien fait y rime avec joie et bienveillance.

Au primaire :

  • Lecture syllabique en classe de CP et lecture suivie à voix haute dans toutes les classes avec étude du vocabulaire et compréhension du texte,
  • Exercices d’écriture, de dictée, de calcul mental et d’opérations quotidiens dans toutes les classes,
  • Application systématique et répétitive des leçons de grammaire, conjugaison, d’orthographe de calcul  et de géométrie par des exercices oraux et écrits,
  • Rédaction dès la classe de CE 1 de manière progressive,
  • Analyse grammaticale dès le CP et analyse logique dès le CM 1,
  • Enseignement de l’histoire chronologique et non thématique,
  • Exercice de la mémoire par l’apprentissage par cœur des leçons, les institutrices ayant vérifié auparavant la bonne compréhension de la leçon par l’élève,
  • Deux fois par trimestre, les connaissances en français et calcul sont contrôlées,
  • Le dessin, le chant choral, la couture et travaux manuels ont toute leur place au primaire.

Au collège :

  • Développement de l’intelligence et de l’esprit critique par des questions de réflexion en rapport avec des textes de français, d’histoire, de morale et de catéchisme,
  • Étude approfondie et complète d’œuvres littéraires classiques (Molière, Corneille, Racine, Alphonse Daudet,  Marcel Pagnol, Jules Verne, etc),
  • Dictée hebdomadaire et approfondissement de la grammaire et de la conjugaison,
  • Travail régulier de rédaction et d’explication de textes,
  • Pratique orale des langues étrangères (une heure par semaine),
  • Application rigoureuse en mathématiques et géométrie, avec interrogation régulière sur les leçons vues en classe,
  • Étude du latin dès la 6e,
  • Histoire chronologique.
  • L’étude de l’art a une place privilégiée au collège afin de former les âmes au Beau ; ainsi, les élèves pourront bénéficier de cours de chant choral, théâtre, dessin et histoire de l’art, qui sont des matières à part entière.
  • Un devoir sur table hebdomadaire vient contrôler les connaissances des élèves.

L’Affection

  • Présence des enseignants dans la cour afin d‘accueillir les élèves le matin.
  • Durant la prière du matin, une ligne de conduite pour la journée est donnée aux élèves pour axer leurs efforts de comportement, travail, attention aux autres, docilité vis-à-vis des professeurs.
  • Chaque personne est une créature de Dieu, aimée par Lui ; il est important que chaque élève le comprenne et l’applique dans sa vie quotidienne.
  •  Utilisation du vouvoiement entre professeurs et élèves, afin que chacun soit conscient de sa responsabilité. La courtoisie est de mise et aucune vulgarité, verbale ou gestuelle, n’est tolérée. La tenue vestimentaire des élèves doit être nette, et l’élève y est aidé par le port d’un uniforme (haut blanc avec col sous une vareuse rouge, pull ou gilet bleu marine, bas bleu marine, jupe ou robe pour les filles, pantalon pour les garçons, chaussures de ville).
  • Les enseignants ont une autorité ferme mais dans la douceur. Les sanctions ne sont pas humiliantes mais adaptées et avec une portée réparatrice, afin d’aider l’enfant à corriger son erreur intelligemment. Les enseignants étant en plein accord avec la Direction aident à conserver un climat serein et propice au travail.
  • À chaque carnet de notes, des médailles pour les classes du primaire sont remises, afin d’encourager ou saluer le travail effectué. Au collège, les élèves sont inscrits au tableau d’honneur et d’encouragements affiché dans le couloir de l’établissement.

La Foi

« Que ferait Jésus à ma place ? »

Cette vertu de Foi doit être vécue concrètement dans les activités quotidiennes au sein du groupe scolaire Don Bosco :

  • par une courte prière en classe le matin afin d’offrir la journée au Seigneur, et en début d’après-midi.
  • Une messe en liturgie tridentine est célébrée pour les élèves et enseignants au moins une fois par trimestre.
  • Une récollection annuelle est prêchée par un prêtre aux élèves et enseignants afin que chacun se centre sur l’essentiel : Dieu.
  • Chaque année un thème spirituel est donné avec un saint que les élèves découvriront au fil des mois. À l’issue de l’année scolaire, un pèlerinage d’action de grâces, en rapport avec le thème, est organisé. Voyez des exemples dans le Mot de la Direction sur Les Bons Fruits de GSDB (à l’onglet DBI et publications)
  • Les enseignants veillent à ce que les élèves pratiquent la vertu de charité entre eux, dans d’inévitables occasions de vie quotidienne. Cette vertu s’applique aussi dans la journée par des petits services divers (déjeuner, ménage, liturgie).
  •  Il est rappelé régulièrement aux élèves que « la Vie a un sens » et qu’elle est placée sous le regard de Dieu, notamment avec les cours de morale, de catéchisme, d’éducation affective, ou toute occasion.
  • L’étude de l’enseignement de l’Église catholique, avec le catéchisme des Trois Blancheurs, de la Fraternité sacerdotale Saint-Pierre, est dispensé une fois par semaine.